終身教育是一項新觀念、新制度，主張個人從出生到死亡，沒有任何階段的教育，沒有小學、中學、大學的劃分；它提供更多的教育機會，個人可以隨時接受教育，並同時工作，它是不具形式，個人可以在教室內或教室外接受教育，或利用電視、廣播、函授或推廣教育，使更廣大的人群獲得新的知識與技能，以適應時代要求，有助於國家經濟建設，促進社會發展，實現全民政治的理想。
終身學習是開啟廿一世紀的一把鑰匙....
讀書卻不加思考，如同吃東西不經消化。
現在不吃學習的苦，將來必吃生活的苦。
看見問題，就離解決問題不遠了。
讀書靠天份跟努力來的，根本沒有偷吃步的捷徑。
世上的法則，都是經歷過去重大失敗後留下來的！
普通人的努力，在長期主義的複利下，會積累成奇蹟。
在任何一個領域裡有所成就的人，都是長期主義者，因為他們敢進窄門，願走遠路。
面對新知識的優先態度應該是：不要求記得，而是求理解。
閱讀是一個花費低廉而回報非常高的活動。
一生最大的財富，就是「培養學習的能力」一 張忠謀
知識的確是天空中偉大的太陽，它那萬道光芒投下了生命，投下了力量
未來的文盲將不是那些不會閱讀的人，而是沒有學會怎樣學習的人。— 聯合國教科文組織
今天的文盲不是不會讀和寫的人，而是無法自我學習的人。— 江振誠
學習是由出生到臨終的一個歷程，個人唯有終身不斷的學習，才有可能成為健全的公民。—柏拉圖(Plato)
自己是梧桐，風凰才會來棲；自己是大海，百川才會來歸。
當你足夠優秀時，所有靠近你的人，都會先掂量自己配不配。
當你超過別人一點，他會嫉妒你；當你超過一大截，他會羨慕你。
人們若對某個領域愈有興趣，那他就愈對這領域專精，能提出深刻與最佳的見解。
成功的人，背後付出的努力你看不到。
思想和內容不是通過沒頭沒腦的感傷，而是通過思考而得到的。
也許你感覺自己的努力總是徒勞無功，但不必懷疑，你每天都離頂點更進一步。
我每天花 8 小時練琴，人們卻用「天才」兩字埋沒我的努力。— 莫札特
天才是 1% 的天分加上 99% 的努力。— 愛迪生
學習是提升生活品質相當重要的部分，人若要保持健康、心靈活耀，關鐽就是要不斷學習新事物。
所謂閱讀，就是得知資訊之後多思考，若資訊進入腦海就卻不思考分辨，那就跟無腦一樣了。
真正將知識內化的人，不需要記得所有東西，而是儘管忘掉大部分的東西，需要的時候還是能夠即時取用。
在混沌亂世摸索前行的路途上，一本書就是一盞燈，能讓眼界更敞亮，也讓心走得更寬。
整天坐在圖書館左抄右抄，寫出來的東西也會帶著圖書館的一種「霉味」；不斷走路思考的人，看到山也看到水，寫出來的作品才會懂得呼吸。
沒有獨立思考能力的人，不會根據言論的內容來做判斷，而是會根據是誰說的來做判斷。
讓一個人變蠢最快的方式，就是讓他不間斷地閱讀別人的觀點而無暇思考，以至於自己的頭腦完全成為他人思想的跑馬場。 ─ 阿圖爾·叔本華
早晨不起，誤一天的事，幼時不學，誤一生的事。
自律的人，往往有著極大的自控力，而能控制自我的人，方能控制人生。
堅持別人無法堅持的堅持，才能擁有別人無法擁有的擁有，信手拈來的從容，是厚積薄發的沈澱。
天底下從古至今，如果一個人沒有什麼成就，懶是一大原因！
事敗皆因懶，人廢皆因閒，家敗皆因奢，懶毀所有，只有勤，才能百弊除！